Синквейн "Лес"

Вот что  у нас получилось! Синквейн

Задания для отсутствующих 12 февраля

Русский язык
Контроль знаний с. 61,62 ( кроме №6)
упр. 26,27

Математика
В учебнике на с. 18 внимательно прочитать способ деления двузначного числа на двузначное
!!!МЕТОД ПОДБОРА!!!!

• Решить выражения:

80:16    81: 21   36:12   51:17   98 :49   88 :44   72:18   78:13

• Решить задачу (постараться двумя способами)

Для ателье было куплено 6 коробок шелковых ниток по 12 катушек в каждой коробке. Израсходовали 48 катушек. Сколько коробок с нитками осталось?

• с. 18 № 4, 6 
• карточка (смотри в конце сообщения)

Окружающий мир

с. 120-123 читать. Отвечать на вопросы
Карточка

Для отсутствующих 11 февраля

1. Литературное чтение
читать с. 97-110

2. Математика

• Решить выражения:

48:3   56:4   95:5   68:4   84:7   91:7   38:2   96:6
96:4    78:3   70:2   87:3   81:3   90:2   60:4   70:5

• Решить задачу

В школу привезли 12 ящиков мела по 8 кг в каждом ящике. В первой четверти израсходовали 16 кг мела. Сколько ящиков с мелом осталось?

Домашнее задание: с. 24 № 4 № 6 

3. Иностранный язык (группа Н.В.)
Смотрим видео к уроку (первые 3 минуты)
Учебник с. 43 № 4 , с. 52 № 1 с. 53 № 3 (письменно)
Рабочая тетрадь с. 21 № 4
Учим наизусть слова, которые записали в словарик из Модуля 7. Произношение в видео.
Группа Л.А. смотрит домашнее задание в электронном дневнике

4. Технология

Мы сегодня плели браслет по узору "Цепочка". Дети сначала сами раскрасили схему, потом плели (сначала на проволоке). На следующем уроке будем плести на леске.
Отсутствующие могут потренироваться дома.

Задания на 7 февраля

1. Русский язык
с. 13 правило повторить , с. 15 прочитать слова профессора Самоварова
упр. 22, 24, 25

2. Математика
с. 17 № 1, 4, 5, 6,

3. Окружающий мир
с. 116-199 чтение
с. 119 отвечаем на вопросы (устно)

Задание на 6 февраля

1. Русский язык 
с. 13 правило повторить упр. 18, 20,21

2. Математика 
с. 16 № 1, 2,3, 4, 5 

3. Литературное чтение
К понедельнику учим наизусть басню Крылова "Слон и Моська" с. 48

4. Английский язык
Запиши слова и выражения в словарик.
Слова, выделенные жирным шрифтом, записать с транскрипцией.

shoes - туфли

shirt - рубашка

t-shirt - рубашка

skirt - юбка

dress - платье

trousers - брюки

socks - носки

boots - ботинки

shorts -шорты

trainers- крссовки

jacket - куртка

hat -шляпа

clothes - одежда

wear – носить (одежду)

put on – одевать

take off - снимать

cloud - облако

dark cloud - туча

It`s raining. –Идет дождь.

It`s sunny. – Солнечно.

It`s windy. – Ветренно.

It`s snowing. – Идет снег.

It`s cold. – Холодно.

It`s hot. – Жарко.

pick flowers – собирать цветы

What`s the weather like? Какая погода?

What are you doing? Что ты делаешь?

Don`t worry! Не волнуйся!

Задание на 5 февраля

1. Русский язык
упр. 8, 10, 11, 12

2. Математика
Смотрим видеоурок и решаем! с. 15 № 2 №3 № 5 № 7
3. Окружающий мир. Письменно в тетради сделать задания.  Рассказы можно прочитать ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.

4. Технология ( по желанию) смотрим ВИДЕО и плетем ящерку из бисера.

Задание по английскому языку (группа Н.В.)

1. Повторяем Модуль "In the old house" смотрим видео

2.Смотрим урок по пройденной теме

3. 
Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Задание на 4 февраля

1. Русский язык (учебник 2 часть)
с. 4 правило внимательно прочитать
упр. 3
с. 7 диалог Ани и Вани читать
упр. 6,7

2. Математика
с. 14 № 1, 2, 3, 5

3. Литературное чтение
с. 54, 55 читать с. 55 № 2 (письменно в тетради)

4. Английский язык (группа Н.В.)  в следующем сообщении