Сюрприз от 4 "В"

Задания до конца недели

Русский язык: упр. 206, 208,209, 214, 218 (текст про кедр списать  вставить буквы, больше ничего не нужно делать)

Чтение: с. 142-156 устно

Математика: М. с. 82№ 4, 6, 8  с. 84 № 19 с.99 №13 с.100 № 13

26 мая математика

Работа над ошибками.

Контрольную работу по математике написали с ошибками и недочетами!

На "5" написали- Маша Вл., Маша Вяз., Данил, Максим М., Полина М., Ксюша, Ева, Саша К.!!! Они работу над ошибками не делают. 

Выкладываю образец написания контрольной ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.
Нужно сделать ВСЕ задания!!! Прикрепить в дневник.ру. на 26 мая.
На выполнение 1 день! В cреду с утра начинаю проверять.

1.  Из двух городов, расстояние между которыми 500 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автобуса . Автобусы ехали до встречи 5 ч. Скорость первого автобуса– 54км/ч. Найдите скорость второго автобуса.

2.        70 000 – 840 – 69

            2 592 : 72 + 5 120 : 80               

            14 км 2м -  6км 50м

3.  Сравни:

8 км 300 м ... 8030 м

4 ч 12 мин … 400 мин

6 т 12 ц … 6 т 21 ц

270дм² … 27000м²

4.  х : 5 = 420

    3000 – а = 1360

5. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5 см. Вычисли периметр и площадь прямоугольника. Отметь и закрась одну четвертую часть его площади.

Дети читают наизусть!

Немного с опозданием выкладываю чтение басни. Смотрим и апплодируем Володе!

25 мая литературное чтение

Тест по чтению

Прочитай текст ЗДЕСЬ и ответь на вопросы. На выполнение 1 день (во вторник принимать не буду)

Фото

Сссылки на фото с гугл-диска ( это то ,что я фотографировала)  + у вас должны быть фото от родителей, которые они в облако сохраняли.

25 мая русский язык

с. 117-118 диалог Самоварова, Ани и Вани читать.
Упр. 202 (только записываем по группам)
Упр. 203 (устно)
Упр. 205 Слова по составу разбирать обязательно!

22 мая английский язык

1. Повторяем изученные слова второго полугодия. Р.т. с. 64-68

2. Р.т. с. 53 № 1
В текст нужно вставить слова should (должен) или  shouldn`t (не должен). Напоминаю, что эти глаголы используются, когда мы хотим дать кому то совет.

3. Р.т. с. 53 № 2
Вставить слова older (более старший) или  taller (более высокий). Исходя из таблицы написать к каждому предложению yes или  no.

4. Р.т. с. 54 № 3

• Найди в таблице 7 названий продуктов или напитков.
• Напиши эти продукты, расположив их в листе в порядке твоих предпочтений. То, что любишь сначала и т.д.

5. Р.т. с. 54 № 4 Подчеркни правильный вариант. Об употреблении much  many a lot of ты можешь прочитать и повторить в грамматическо справочнике в учебнике на с. 120.
Также в помощь таблица.

6. Р.т. с. 55 № 5 Вставить в предложения глаголы в форме прошедшего времени.

В понедельник ИТОГОВЫЙ ТЕСТ!

21 мая

Русский язык: упр 199, 200, учи.ру. Задания на учи.ру нужно делать!!!

Математика: Моро с. 74 № 290, 291, 292, 293

Окружающий мир: с. 114-121 читать. Подумай над ответом на вопросы "Обсудим" со с. 121

20 мая русский язык

Упр. 194 (устно)
Записать в тетради, что такое наречие
Упр. 195 , 196

20 мая математика

Гейдман с. 50 (посмотреть образец деления на двузначное число)
№ 4 (с проверкой) 3328: 256 и т.д.
№ 5 (чертеж) (В стае Акелы  было 110 волков ...)

19 мая окружающий мир

ВПР на Якласс. В работу включены вопросы по всем темам изученным в 4 классе (все эти вопросы были в тренировочных ВПР, которые вы прорешивали)

19 мая русский язык

1. с. 112 слова профессора Самоварова

2. Упр.191

3. с. 113 - правило записать в тетрадь.

4. Упр. 193

5. Учи.ру!!!

19 мая контрольная работа

1. Из двух городов, расстояние между которыми 780 км одновременно вышли навстречу друг другу два поезда. Поезда ехали до встречи 6 ч. Скорость первого  поезда – 70 км/ч. Найдите скорость второго поезда. (Сделать чертеж, решить задачу с пояснениями)

2.         920 – 78 + 28 340

            9 360 : 40 – 2 856 : 84               

            15 км 3м -  8км 70м

3.  Сравни:

5 ц 18 кг … 5 ц 81 кг

6 км 100 м … 60101 м

3 ч 16 мин … 300 мин

1600см² … 6000дм²

4. 600 : х = 25

    2000 – а = 1450

5. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 4 см.

Вычисли периметр и площадь прямоугольника. Отметь и закрась одну третью часть его площади.

Ребята, проверяя ваше контрольное списывание, я заметила, что многие совсем перестали стараться!!! Исправлений ручкой очень много! Каллиграфию тоже никто не отменял. Контрольную работу буду проверять очень строго!!! 

Прикрепляем скан в дневник.ру.

Дети читают выразительно

Даня и Арина тоже решили порадовать нас своим прочтением басни.

18 мая английский язык

1. Смотрим видеоурок и вспоминаем как в английском языке образуются порядковые числительные (первый, второй, тридцать пятый и т.д.) Мы каждый день используем их, когда записываем дату урока.

The 18 th of May.

Порядковые числительные употребляются с артиклем the (the first, the fourth, the fifty-second).


2. Учебник с. 80 № 3 (устно) № 4 (письменно) пишем предложения полностью.

3. Р.т. с. 36 № 2,3

4. Записать в тетради вопросы и перевод:
1.What`s you name? Как тебя зовут?
2. Where are you from? Откуда ты?
3. How old are you? Сколько тебе лет?
4. When is your birthday? Когда у тебя день рождения?
5. What`s your favourite colour? Какой твой любимый цвет?

5. Р.т. с. 37 № 4

18 мая- математика

Готовимся к годовой  контрольной работе  Моро с. 115

18 мая - русский язык

Годовое грамматическое задание

Наизусть

Басню "Ворона и лисица"читает Максим Г.

Давайте знакомиться!

Дорогие мои четвероклассники! В нашем классе новая ученица Александра К.
К сожалению, карантин не даёт нам лично познакомиться и пообщаться.
На видео Саша читает басню.
Давайте поддержим ее комментариями, ей будет приятно. Пусть она увидит какой дружный у нас класс.
Можете вопросы ей задать)) Пусть рассказывает о себе!

15 мая английский язык

 Начинаем изучать новый модуль № 9

1. Учебник с. 80 - 81 слова в словарь. Названия месяцев учить наизусть. Произношение смотреть в видео.

2. Р.т. с.36 № 1 с. 37№4

3. Учебник с. 81 № 6 (письменно, пишем только yes или no).

4. Словарный диктант по прошлому модулю:
падать, ломать, терять, пораниться, медсестра, писатель, художник, композитор.
(пишем через запятую и прикрепляем в дневник.ру)

15 мая

Математика. Готовимся к контрольной работе за год с.114

Литературное чтение. с. 141 № 5 (2) Составьте краткий рассказ  о жизни и творчестве полюбившегося писателя ( 5 - 7 предложений письменно).

14 мая литературное чтение

Наизусть басню И.А.Крылова "Ворона и лисица".
Если кто-то хочет поделиться с однокласниками своим выразительным чтением наизусть, жду видео в WhatsApp. Все присланные видео опубликую в блоге.

14 мая математика

1. Моро с. 73 Объяснить как выполнено деление в образце в клеточках.

2. № 284 Не забываем выделять первое неполное делимое и количество цифр в частном.

3. №285

4. № 286

5. Математический диктант.
Сначала напиши ответы в тетради, потом перенеси их в гугл-форму. Пиши в строчку через запятую.

1. Запиши число, в котором 5 единиц тысяч и 9 сотен, а рядом – число, которое при счете следует за ним.

2. Найди разность чисел 2700 и 2000.

3. Найди частное чисел 540 и 6.

4. Запиши число, которое на 100 больше, чем 900.

5. Уменьши число 2900 в 10 раз.

6. Из задуманного числа вычли 350 и получили 100. Какое число задумано?

7. Найди делимое, если делитель равен 9 , а частное – 80.

8. Сколько метров в 3 км.

9. Сколько минут в 3 часах?

10. Из суммы чисел 400 и 300 вычесть произведение чисел 30 и 20.

11. Сколько килограммов в 15 тоннах.

12. Найди частное между 320 и 8 и увеличь его в 100 раз.

13. Во сколько раз 1400 больше 70?

14. Найди число, которое меньше 450 в 3 раз.

15. На сколько 40 меньше чем 1600?

14 мая русский язык

Контрольное списывание. (Если есть возможность, распечатайте текст для списывания. Для печати ЗДЕСЬ.)

В_сенн_е солнышк_ согр_ва_т землю. Разд_ют_ся радос_ные песни жаворонков. Выс_ко взл_тают г_лосистые п_вцы и п_ют (в)небесной син_. В саду  в рощ_ звенят (на)все лады зяблики. Звонк_й трелью нап_лня_т весен_ий лес дрозды. Они поют в дружн_м хоре лес_ных птиц. Но нет среди них главно_о п_вца. Сол_вей пока (не)прил_тел.

      Но вот по_вилась серенькая птич_ка с ч_рными гла_ками. Ростом она чуть больше вороб_я. И полилась сол_в_иная трель. (За)звучал гимн в_сне. У этой птич_ки чудес_ный голос. И нет в мире голоса красивее!

Грамматическое задание:

1.     Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это

предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

2.     Выпиши из текста 6-е предложение.  Подчеркни в нём главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

13 мая математика

1. Смотрим видеоурок ЗДЕСЬ. Обязательно! Смотрим до 1:40

2. Читаем объяснение нового материала в учебнике на с. 72

3. с. 72 № 279

4. № 280

5. Задания на учи.ру

13 мая русский язык

Тема урока: имя числительное.
1. упр. 182

2. Что такое имя числительное? (слова профессора Самоварова на с. 110)

3. упр. 183, 184

4. Словарный диктант за 4 класс (пишем в строчку через запятую). Прикрепить в дневник.ру за 13.05.

13 мая литературное чтение

Прочитай еще раз отрывок из романа  "Война и мир" Л.Н.Толстого "Петя Ростов".
Ответь на вопросы теста.

12 мая окружающий мир

с. 106-113 читать и устно отвечать на вопросы

12 мая математика

Проверочная работа

1. Моро с. 71 № 18

2. № 19, 20 (устно)

3. № 21 (1)

4. № 22

5. № 23 (решаем по действиям с вопросами. вопросы ниже)
1. Сколько тонн зерна за один час вывозит первый грузовик?
2. Сколько тонн зерна вывозит второй грузовик за час работы?
3. Сколько тонн зерна оба грузовика вывезут за один час?
4. За сколько часов оба грузовика вывезут 840 тонн зерна с поля?

Ответы письменных заданий вставь в форму 

12 мая русский язык

Глагол. Повторение.

1. Смотрим видеоурок ЗДЕСЬ. Справа от видео есть панель с цифрами. Обязательно прочитать всё!!! Особенно про морфологический разбор.

2. Делаем тренировочные задания зДЕСЬ.

3. В тетради выполнить морфологический разбор глаголов из предложений.
Мы смотрим на закат.
Ветер свистел над палубой.

4. Спиши, раскрывая скобки. ! Помни: НЕ с глаголами пишется раздельно!!! (Не)говори, чему учился, а говори, что [у)знал. (Не]хвали себя сам, пусть люди (по)хвалят тебя. Плохо тому, кто добра (не]делает никому. (Не) стыдно (не)знать, стыдно (не)учиться. (НеКраз) грызть ореха - (не]съесть ядра. Семеро одного (не]ждут. (Не]откладывай на завтра то, что можно (с]делать сегодня. 5. Выполни тест.  6. Повтори словарные слова в конце учебника. Завтра словарный диктант.

7 мая- дистанионное обучение

Русский язык:  109 упр. 1,2 - с.устно,  упр. 3-5 письменно.

Окружающий мир: с.106-113 читать.
Письменно отвечать на вопросы. Какой продукцией сельского хозяйства славен наш регион? Какие традиционные блюда готовят в нашей местности.
Задания на учи.ру

6 мая- дистанционное обучение

Русский язык: упр.178, 179

Математика: Моро с. 70 №13, 14, 12, 18