Упражнение на пятерку

Попробуйте решить кроссворд.  Для получения "пятерки" необходимо войти под своим логином и паролем. В кроссворде использованы названия подарков и название геометрических фигур из нашего модуля.

Упражнение на "пятерку"

Ребята, ответы на упражнение больше не принимаются. Ниже список тех, кто получает дополнительную пятерку по английскому языку. Молодцы! Не забудьте подойти к Людмиле Александровне за отметкой. Моя группа напомнит мне)

Стрекоза и муравей

На этот раз у нас получилось скорее не инсценирование, а чтение по ролям в костюмах. Всем очень понравилось))) Дети - молодцы!!!
Фото здесь.

Английский язык. Упражнение на "пятерку"!

Ребята, попробуйте выполнить задание по теме "My house" ЗДЕСЬ.  Для получения "пятерки" необходимо войти под своим логином и паролем (вклеим в дневники завтра) на сайт http://learningapps.org/

Это задание для обеих групп.

Важно и срочно!!!

Уважаемые родители, заполните, пожалуйста форму.

Спортивные достижения Сони Р.

В сентябре и октябре наша Соня Р. очень успешно выступила на соревнованиях в групповых упражнениях:

Кубок губернатора Свердловской области «Малахитовая лента» - 3 место, Первенство г. Екатеринбурга - 2 место, 

Региональный турнир «Тагильские звёздочки» - 4 место, 

Региональный турнир «Надежда» - 1 место!

Поздравляем Соню, так держать!

Выступают по программе 2 юношеского разряда. Программа с обручем:

Программа без предмета (постановка сестёр Михайлец, участниц программы «Танцы на ТНТ»):

Часики

Фото нашей маленькой звёздочки с мировой звёздой Александрой Солдатовой, чемпионкой мира и Европы, представляющей Россию на следующих олимпийских играх.

Олимпиады

1. Метапредметная олимпиада "Новые знания" 

2. Олимпиада по основам наук.

Домашнее задание на каникулы

1. Учим НАИЗУСТЬ таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

2. Литературный материал для подготовки к игре Соображалки" 2 класс.

Читаем рассказы М.М.Пришвина:

Ребята и утята, Лисичкин хлеб, Изобретатель, Ёж, Этажи леса, Хромка, Синий лапоть, Вася Веселкин, Выскочка, Золотой луг, Журка.

Английский язык

Дорогие ребята, на прошлом уроке английского мы начали изучать новую тему "Моя семья".

1. В классе мы смотрели видео.  Смотрим только первые 4 минуты ролика. (с.20 № 1) и поем песенку вместе с Рони.

This is my mummy - Это моя мамочка
This is my daddy- Это мой папочка
This is my brother- Это мой брат
This is my sister- Это моя сестра
Who is this ? - Кто это?

2. Повторяем новые слова вместе с Лео ЗДЕСЬ. Напоминаю, чтобы тренироваться с Лео, нужно зарегистрироваться на сайте и вступить в группу (см предыдущие сообщения).

3. На уроке читали слова с буквами А и Е в учебнике (с. 8 № 2,3 и с. 10 № 2,3).  Можно посмотреть видеоурок по теме "Чтение букв А и Е в открытом и закрытом слоге.

Удачи в учении!

Новости с Учи.ру

Дорогие ребята, спешу сообщить, что сегодня началась олимпиада "Русский с Пушкиным". Задания доступны до 31 октября, успевайте.

А еще Учи.ру обновил задания по английскому языку. Например, очень интересно повторить цвета в игровой форме. Я попробовала, а вы?

Лиса и журавль

Небольшой фоторепортаж с нашей первой инсценировки здесь. По-моему получилось здорово!!!

Английский язык

Уважаемые родители!

Для запоминания английских слов очень рекомендую использовать приложение lingualeo. 

Мной создана группа для 2 класса, где я буду выкладывать наборы слов по изучаемым темам. Приложение бесплатное, но чтобы оно работало в полной мере необходим платный статус. Вам НИЧЕГО ОПЛАЧИВАТЬ НЕ НУЖНО!!!! Ваш ребенок будет пользоваться моим оплаченным статусом.

Чтобы воспользоваться этими наборами для тренировки необходимо:
установить приложениеhttps://lingualeo.com/ru  , зарегистрировать ребенка и пройти по ссылке  https://lingualeo.com/ru/team/join/g512cs1q. Если не получается, высылайте мне почту, на которой зарегистрирован ребенок, я добавлю в группу. 

Для примера  сделала первый набор "Слова для чтения", попробуйте сначала сами. Отпишитесь в комментариях, пожалуйста,  работает ли? 

Работа с приложением будет полезна обеим группам.

Также во вкладке  "Английский язык" будут выкладываться видео, аудио материалы к урокам, игровые упражнения и т.п. для моей группы. 

Информация для родителей.

1. Детям выдано постоянное расписание. Обратите внимание на нулевой урок в пятницу (физ-ра (теория)) в 12. 35. У кого в это время кружки и секции, просьба сообщить мне лично. В пятницу вместо русского языка - риторика (урок развития речи).

2. Детям выданы тетради для проверочных работ. Не забыть принести их в школу обратно в понедельник.

3. В проверочной тетради по русскому языку нужно сделать РНО (работу над ошибками). Детям сегодня все объяснила и показала на доске как делать. На родительском собрании также рассказывала. Ниже фото с примерным образцом.

4. В тетради по математике (обычная) у многих не сделано домашнее задание за прошлый четверг (с. 14 № 5,6). Сделайте в выходные, чтобы двоек не было. (в дневнике это записано как "долг")

5. Медики принесли согласие на прививку от гриппа. Обратите, пожалуйста, внимание!

6. У нас прошла неделя окружающего мира. Все большие молодцы! Чуть позже подведем итоги и в блоге)

Важно!

Расписание на 22 сентября

1. музыка - не забыть взять тетрадь, которую завели в 1 классе.
2. русский язык
3. математика
4. физ-ра - в зале
5. литературное чтение- кн.чтецов по теме "Осень", принести осенний кроссворд.

Маршрутный лист (безопасная дорога до школы и обратно) буду проверять в среду.

Уважаемые родители, большая просьба контролировать выполнение домашних заданий!!! 5-7 человек из класса регулярно не делают письменные задания по русскому и математике, не говоря уже об устных предметах. Обращайте внимание на требования оформления работ, все есть в блоге! Со следующей недели буду снижать отметки, если отступы не соответствуют, в словарных словах в домашней работе карандашом нужно ставить знак ударения и подчеркивать орфограммы.

Не у всех есть подписи родителей в дневнике в конце прошлых недель, проверьте, пожалуйста.

На изо начинаем рисовать акварелью, проверьте ее наличие, пожалуйста.

На этой неделе написали контрольные работы (стартовые, т.е. те, которые писали в конце 1 класса), в дневниках они отмечены (отметки по мере проверки).
с\д - словарный диктант
к.р. - контрольная работа по математике
дикт. с г\з - диктант с грамматическим заданием (первая отметка за грамотность, орфографию; вторая отметка - за грамматическое задание)
м\д - математический диктант
р\т- работа с текстом
с\р - самостоятельная работа
п\р - проверочная работа
Контрольные работы выдам детям на следующие выходные для ознакомления.

В дневниках можно увидеть следующие обозначения при записи домашнего задания:
! - учить правило на указанной странице
"Т "в кружке- тетрадь на печатной основе
КЗ- контроль знаний ( оранжевая тетрадь по русскому языку)

Вести с урока литературного чтения

Сегодня на уроке мы познакомились с новой формой работы СИНКВЕЙН.
Мы сотворили синквейн по теме "Осень". Вот, что у нас получилось!

Осень
1. Осень
2. Золотая и сказочная.
3. Радует, украшает, вдохновляет.
4. Осень дарит нам подарки.
5. Королева!

Я в восторге! Похвалите детей, они большие молодцы!!!

Новости от Учи.ру

На сайте Учи.ру стартовал пробный тур Дино олимпиады с 1 по 17 сентября. Даша, Данил и Ксюша уже справились с заданиями. Молодцы!

Не забываем, что на сайте появились задания по английскому языку, которые нам очень пригодятся при изучении иностранного языка (Ксюша уже прошла все карточки))), а скоро будут и по окружающему миру.

А как приятно получать такие письма:  Рады Вам сообщить, что Ваш ученик Ксения Москаева награждается дипломом Учи.ру за успешное прохождение базового онлайн-курса по математике! Ксюша, поздравляем!!! Так держать!

Многие ученики нашего класса занимались на сайте летом.
Посмотрите сколько карточек с заданиями они прошли!

Английский язык

Уважаемые родители. Хочу еще раз обратить внимание  на вопросы, которые возникают у родителей по проблеме обучения чтению английских слов (на род.собрании говорила об этом).

"Обучение чтению на начальном этапе в данном учебнике происходит не по традиционному принципу буква - звук - слог – слово, а глобальным методом, когда слово воспринимается и запоминается целиком. Принцип обучения глобальному чтению основывается на том, что у детей младшего возраста (примерно до 10 лет) лучше развито правое полушарие головного мозга, связанное с образным мышлением. Это позволяет им воспринимать (зрительно и на слух) написанные целиком слова, словосочетания, короткие предложения, как бы «фотографировать» их. В результате полученной и обработанной мозгом информации, выводится технология чтения любых слов и текстов. Как показывает практика, этот способ является очень эффективным на начальном этапе. Он уже давно и успешно используется за рубежом и приобретает все большую популярность в России, в том числе, и при обучении чтению на родном языке. Процедура обучения чтению этим методом подробно прописана в Книге для учителя.
"Авторская концепция учебника Starlight предполагает современный подход к обучению чтению, whole-word reading (глобальное чтение). Упражнения на чтение даются намеренно с первых уроков, даже когда учащиеся еще не научились читать. Сначала они слушают диск, учителя, повторяют хором и индивидуально. А затем узнают эти слова далее визуально и могут прочитать их самостоятельно." (взято с сайта "Просвещения" из раздела вопросы-ответы)

Пусть Вас не пугает, что  учебник рассчитан на 3 часа в неделю для школ с углубленным изучением языка ( у нас 2 часа).

Уважаемые родители!
В основу обучения иностранному языку, как и другим предметам школьной программы, всегда положен гибкий подход к реализации программных требований. Гибкость подхода заключается в том, что учитель во взаимодействии с классом определяет оптимальные темпы и объем изучения содержания образовательного курса. Учитываются как особенности класса в целом, так и индивидуальные возможности учащихся, а также выделяемый для уроков объем учебного времени и другие условия обучения. Это означает, что по усмотрению учителя некоторые разделы учебника могут изучаться более или менее подробно. На итоговом результате это обычно не сказывается, так как в течение последующих лет будет возможность восполнить и закрепить знания ранее недостаточно усвоенного материала. (взято с сайта "Просвещения" из раздела вопросы-ответы)

Родительское собрание

Родительское собрание состоится 7 сентября (четверг) в 18.00. До встречи!

5 сентября

5 сентября- 4 урока ( 13.05- 16.30)

1. русский язык
2. математика
3. окружающий мир
4. изо

Тем кто покупал рабочие тетради самостоятельно ( Ксюша, Дима, Артем Ю., Миша, Анфиса) необходимо принести их согласно расписанию. Проверочные я заберу (они хранятся в классе).

Домашнее задание  записано в дневниках.
Напишите в комментариях ( у кого есть возможность, для подстраховки),  у меня учебников дома нет.

Сегодня детям выдала только 3 учебника ( русский, математика. чтение), остальные завтра.

4 сентября

Наш класс учится со второй смены с 13.05.

На ПЕРВОЙ неделе у нас по 3 урока в понедельник и пятницу, и по 4 урока во вторник, среду, четверг.

4 сентября - 3 урока - 13.05- 15.30

1. русский
2. математка
3. литературное чтение

Приносим только пенал и портфель. В понедельник я выдам учебники 1-ые части.
Дневник НЕ заполнять.

Уважаемые родители! Выложите из портфеля, пожалуйста, учебники (2-ые части), которые были выданы 1 сентября. Должно быть 5 учебников: русский, математика, чтение, окружающий мир, английский язык. ВСЕ 2-ые части. Проверьте еще раз, пожалуйста)

День знаний!

Дорогие ребята, с 1 сентября!!!

Подросли, смотрю, ребята –

Стали старшими на класс:

В белых бантиках девчата,

Мальчики взрослей у нас!

Смотрят строго из-под челки,

Щурят острые глаза.

Пусть их радуют пятерки,

Пусть им двойки не грозят!

В этот светлый день сентябрьский

Поздравляем дружно вас:

Море счастья, словно в сказке,

Принимайте вы от нас!

В мире профессий

Дорогие ребята, сегодня наш классный час был посвящен миру профессий. Предлагаю проверить свои знания с помощью викторины.

Что ждет нас 1 сентября

1 сентября приходим нарядные и радостные в школу к 12.00, поднимаемся сразу в класс ( 41 кабинет). Линейки не будет. Нас ждет традиционный всеми любимый завтрак и классный час. Домой в 13.30.
1 сентября разрешается прийти в школу без сменной обуви. С собой взять портфель и пенал (выдам детям учебники 2 части).

До скорой встречи!!!

Наш класс готов к работе

"У вас только летать)))"- так сказала одна учительница, увидев красивущий пол в нашем кабинете)

Постарались родители: Арины и Вероники, Патрисии, Володи, Маши Вяз., Максима, Ивана, Полины М.- спасибо всем огромное!!! Никого не забыла? (много работ без меня проводилось, может не всех помогавших знаю))))

Большую работу по подготовке рабочих тетрадей (наклеены подписи на все тетради, дневники) проделали мамы Маши Вяз. , Вероники и Арины.

Большое всем спасибо!!!!

Осталось только украсить класс к 1 сентября.

Собираем портфель

Дневник ( закуплен для всех одинаковый с обложкой)

Для урока физкультуры –футболка, шорты, спортивная обувь для зала (с непишущей подошвой), спортивный костюм и лёгкая куртка для улицы, коньки.

Для урока изобразительного искусства – акварель, гуашь, кисти № 1, №4, № 9 (пони, белка), стаканчик для воды, цветные карандаши (лучше с большим количеством цветов).

Для урока технологии – в папке для труда наборы белого и цветного картона, набор цветной бумаги, клей-карандаш, пластилин, доска, стека.

В пенале- 2 обычных синих шариковых ручки, 2 простых карандаша, цветные карандаши (6 цветов).

Для уроков математики – деревянная линейка, угольник.

Обложки для учебников, тетрадей.

Размеры учебников как в прошлом году.

Сменная обувь с непишущей подошвой.

Лето с английским!

Дорогие ребята, на сайте Учи.ру появились задания по английскому языку. И хотя они для рассчитаны на учеников 2 класса, вы сможете выполнить некоторые из них. Удачи в учении!!!

Логин и пароль остались те же.

Летние игры

Интересная игрушка за несколько минут! Попробуйте)

Подробности и еще много интересного  здесь. 

Поздравлялки!

Всех! Всех! Поздравляем с окончанием 1 класса и Днем защиты детей!!!

Круг чтения на лето!

1. Русские народные сказки.

2. А.Гайдар "Чук и Гек"

3. А.С.Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке"

4. Д.Н.Мамин-Сибиряк "Алёнушкины сказки"

5. Э.Распе "Приключения барона Мюнхгаузена"

6. К.Чуковский "Приключения Бибигона"

7. С.Маршак "Двенадцать месяцев"

8. Л.Толстой Рассказы

9. Е.Пермяк Рассказы (очень советую)

10. В.Бианки Рассказы и сказки

11. Рассказы Н.Носова, В.Драгунского, С.Михалкова, Э. Успенского, В.Осеевой

Приятного чтения)))

Творческие и спортивные итоги года Полины О. и Даниила Д.

  Даня и Полина посещают среднюю группу театра танца "Пируэт" в Клубе по месту жительства "Созвездие" уже не первый год.

  В этом учебном году они участвовали и добивались успехов как в заочных мероприятиях (с танцем "Калинка-малинка"):

- Всероссийский фестиваль – конкурс детского, юношеского и молодёжного творчества "Вятский переполох" (дипломанты 2-й степени),

- III Международный телевизионный *IT* проект конкурс "ТАЛАНТ-2017" (дипломанты 2-й степени),

- II Международный онлайн – конкурс "Вдохновение" (лауреаты 2-й степени),

  так и в очных (с танцем "Шоколад"):

- Районный фестиваль детско-юношеского творчества "Звёздные россыпи" (лауреаты),

- Открытый фестиваль-конкурс детского, юношеского и взрослого творчества «Поколение STARS» (лауреаты 2-й степени), 

                                                   

- Всероссийский танцевальный фестиваль "Легенда" (диплом участника).

  Танец «Шоколад» можно посмотреть ЗДЕСЬ

  

  Также Даниил первый год занимается традиционным каратэ Фудокан (тренировки проходят в стенах нашей школы, в зале, оборудованном для каратэ).

17 мая он прошел аттестацию на присвоение 9-го кю, это белый пояс, самый первый!

  Поздравим ребят и пожелаем им удачи в дальнейших соревнованиях!

Марафон побед Насти И.

  Настя И. не так давно начала заниматься современной хореографией в Школе танца «M&Dance». Уже через три с половиной месяца она со своим коллективом представила танец «Мотогонки» сразу на трёх конкурсах, причём очень успешно!

  Дебют – и сразу 1-е место! 13 мая в Региональном фестивале любителей танца «Караван надежд» Настя с девочками заняла 1-е место в номинации «Dancing show».    

   

 

  

  20 мая в XI Региональном телевизионном проекте-конкурсе «Я – Суперзвезда!» команда Насти стала лауреатом 3-ей степени. Надо отметить, что в конкурсе участвовало 52 коллектива со всей России без разделения по возрастам.             

                                       

  И, наконец, 21 мая юные танцовщицы заняли 2-е место в номинации «Street show дети» в V Всероссийском танцевальном  фестивале «Легенда».

                                                       

  Поздравляем Настю, так держать!

  А танец можно посмотреть ЗДЕСЬ

Домашнее задание по окружающему миру

Ребята, посмотрите учебный фильм и ответьте на вопросы теста.

фото класса

здесь

Уборка класса

Уважаемые родители, нам нужно сделать уборку в кабинете в конце учебного года. Прошу откликнуться и поучаствовать в этом важном событии)))

Сделать все нужно до 23 мая в любое удобное для вас время, ключ от кабинета будет на вахте.

Вот наш “фронт работ” здесь.

Вести с уроков русского языка

На уроках русского языка, что ни день, то новая тема. Сколько всего мы уже повторили, а сколько узнали! Итак по-порядку:

1. Мы узнали 3 группы слов: имя существительное, имя прилагательное, глагол. Определяем к какой группе относится слово по вопросам. Имя существительное кто? что? Имя прилагательное какой? какая? какие? какое? Глагол что делать? что сделать и т.п.

2. Имена существительные бывают одушевленные (отвечают на вопрос кто?) и неодушевленные (отвечают на вопрос что?). Не нужно путать с живыми и неживыми объектами природы. Помним! В природе предметы живут по своим законам, а в русском языке слова, которые эти предметы называют по другим. Например: в природе дерево- живой объект, в слово "дерево" - неодушевленное имя существительное, т.к. отвечает на вопрос что? Или кукла - в жизни это даже не природа, это изделие, а в русском языке слово "кукла" - одушевленное существительное, т.к.  отвечает на вопрос кто?

3. Почти на каждом уроке мы учимся находить в предложении подлежащее и сказуемое, подчеркиваем их и обозначаем чем они выражены.

4. Повторили для чего нужен Алфавит или Азбука. Помнят ли дети, где мы используем Алфавит? Не все, к сожалению, знают Алфавит наизусть.

5. Чем отличаются звуки от букв? Звуки мы слышим и произносим (устная речь), а буквы мы пишем и читаем (письменная речь).

5. Сегодня повторяли чем отличаются гласные звуки от согласных. Можно прочитать об этом на с. 52 учебника.

6. Из нового: писали транскрипцию словарных слов и писали письмо по памяти.

7. Словарный диктант в пятницу написали "на пятерку" 17 человек: Даша,  Катя, Маша Вл., Ариша, Вероника, Данил, Ева, Ника, Миша, Богдан, Максим, Гриша, Ксюша, Полина О., Соня Р., Соня О., Артем С. В пятницу будем писать новые слова + любые 4 слова из прошлых наборов.

Для отсутствующих фото классных  работ в альбоме. Спасибо Еве за примерное ведение записей! Также хочется похвалить за ведение тетрадей Ксюшу и Нику.

Потренируемся?

1. Повторяем группы слов

2. А это задание повышенной сложности. Подлежащее и сказуемое пока находим все вместе в классе. Но может кто-то попробует сделать это самостоятельно)

Словарный диктант

7 апреля мы пишем словарный диктант. Предлагаю повторить словарные слова с помощью игры. Крупнее здесь.

Сегодня по математике была новая тема "Вычитание с переходом через разряд". Мы учились вычитать двумя способами. Оба способа подробно описаны в учебнике на с. 80.
1. Вычитание по частям.
2. Вычитание с помощью таблицы сложения. 

Словарные слова

На этой неделе  мы начали изучать такую сложную науку как русский язык. 

В русском языке великое множество слов. Ученые даже не могут их сосчитать точно.

 Есть в русском языке группа слов, которые мы называем словарными, то есть это такие слова, в которых написание слова и его звучание  не совпадают, а проверить слово с помощью орфографического правила нельзя. Такие слова надо заучивать наизусть, потому что под рукой у человека не всегда находится словарик, чтобы можно было проверить написание. 

Словарной работой мы начинаем заниматься с самых первых уроков русского языка. И работа эта продолжается в каждом классе, то тех пор, пока ученик не закончит школу. Учить словарные слова следует сразу, регулярно и систематически. Именно в этом случае можно ожидать успеха и грамотности. Мы учим словарные слова на уроках, а дома следует продолжать эту работу.

В нашем блоге появилась новая вкладка  «Словарные слова.  На этой странице я буду публиковать те словарные слова, которые мы изучаем на наших уроках. Итак, первый словарный диктант состоится 21 марта. Зайдите в словарик, посмотрите на те слова, которые должен знать первоклассник, познакомьтесь с памяткой "Как учить словарные слова", проверьте своего ребёнка. 

А можно потренироваться с помощью игры. 

Расписание на 13 марта

Данное расписание только на 13 марта в связи с проведением открытого урока для студентов УрГПУ.  В школу прийти в парадной одежде.

1. Литературное чтение (раньше О.Г.)
2. Математика
3. Русский язык (раньше Письмо)
4. Физ-ра (в зале)

Английского языка у 1 группы не будет, боюсь надолго засядем со студентами.

Расписание остается прежним, вместо Обучения грамоте- Литературное чтение, вместо Письма - Русский язык.

В школу приносим учебники, Математики,  Русского языка, Литературного чтения, Азбуку (соберу у детей). Тетради и прописи никакие не приносим (кроме математики) . По русскому и лит.чтению заведем новые тетради + я купила тетради по русскому на печатной основе на весь класс.

Прощание с Азбукой

Завтра у нас учебный праздник "Прощание с Азбукой". Всем нужно прийти нарядно одетыми, у девочек банты приветствуются. Хочется, чтобы получились красивые фото на память.

Для праздника нужно:

1. Сделать букву. Картон и букву (вырезать и наклеить) выдала. Нужно сделать ободок, чтобы можно было надеть на головушку.

2. Повторить слова песни "Учат в школе", музыка и слова ЗДЕСЬ.

3. Повторить все стихи!!! (на сегодня не все выучили свои 2-4 строчки((((

4. Физ-ры (теории) не будет.


В понедельник все снова приходят нарядными, у нас открытый урок ( 3 урок) для студентов УрГПУ!!! Физ-ра будет в зале 4- ым  уроком, дети уйдут в зал с портфелями, т.к. мне нужно будет поработать со студентами.
В понедельник английского нет, я проведу занятие в четверг для обеих групп. 

Дорогие мамы, бабушки, девчонки! Очень хочется, чтобы не только раз в году нам дарили подарки и говорили теплые слова) Давайте будем счастливыми и радостными весь год!
Ловите улыбки ваших детей)


А этот ролик очень тронул меня сегодня. "Спасибо, мама" здесь

Важная информация!

1. 2 марта в 19.00 у нас ДИСКОТЕКА! Пожалуйста, не приходите в школу раньше 18.45) Все мероприятие на 1 час. Родители по желанию танцуют вместе с детьми)

2. 3 марта - не учебный день, у нас Масленица. Встречаемся во дворе школы в 9.50. Масленица начнется в 10.00, все мероприятие примерно на 1 час. Одеваемся тепло, т.к. праздник будет проходить на улице. Детей ждет катание на лошадках, блины и чай!

На старт! Внимание! МАРТ!

Вот и наступила долгожданная весна. Потепление и оживание природы после продолжительной зимней спячки! Как долго мы её ждали, мерзли в зимние холода, спорили с колючим холодным ветром и вьюгой.

И, наконец-то, вот оно - теплое ласковое весеннее солнышко, игривые солнечные зайчики на хрустальных сосульках, первые капели и лужи, пение птиц по утрам. С весной Вас!!!

Александр Блок. "Ворона". Читает Максим Аверин from Antologia.XXC.Ru on Vimeo.

Поздравляем Соню Р. с победой!

  24 февраля Соня Р. вернулась с Турнира городов России по художественной гимнастике "Варенька", который проходил в городе Пермь.
  Сонина команда "Звездочки" Детско-юношеской спортивной школы "Росток" стала лучшей - I место в групповом первенстве!
  А сама Соня в личном первенстве заняла почётное III место!

  Поздравляем Соню и её команду с заслуженной победой!

                                                   

   Посмотреть победное выступление юных гимнасток приглашаем ЗДЕСЬ

Важная информация

20 – 26 февраля  дополнительные каникулы для первоклассников

17 февраля – день самоподготовки. В школе уроков нет, бассейн будет (желающим нужно привести и встретить ребенка)

 Задания на каникулы и день самоподготовки

1.       Наизусть стихотворение «Вовка – добрая душа» с. 82

2.       Карточка по математике (работаем в карточке)

3.       Карточка по письму (работаем в тетради по письму и в карточке)

4.       Читаем каждый день и записываем в читательский дневник.

В школу  27 февраля.

3 марта – Масленица (сдать 100 рублей)

14 февраля

1. Математика 
с.48 № 1-6, с. 49 № 7 - устно
с. 50 № 6 - письменно
проверочная работа (фото в альбоме)
домой: Р.т. с. 24 доделать

2. О.Г.
с. 72 - 75 чтение и обсуждение
с. 76-77 - чтение
домой: пересказ любого текста

3. Письмо
фото в альбоме
домой: Маленькая пропись № 4 с.31

4. Окр.мир
с. 4-7 обсуждение
Р.т. с. 3,4,
домой: Р.т. с.5 №1,2 (один из номеров по выбору)

Что делали 10 февраля

О.Г. и письмо 
1. Сегодня наконец-то разобрали тему "Разделительный мягкий знак)
Посмотрите видеоурок ЗДЕСЬ (смотрим 7 мин 30 сек ,дальше не нужно)

2. Мой Алфавит с. 58, 61

3. Дома сделать РНО в тетради по письму.

Математика 
По расписанию математики сегодня не было, но мы поработали в тетрадях для проверочных работ.
с. 34, 35 - делали самостоятельно

Окружающий мир
Р.т. с. 64,65
Во вторник приносим Учебник 2 часть и Р.Т. 2 часть!!!!
Посмотрите видеоурок "Режим дня", не смогли опять посмотреть в классе((

Что делали 9 февраля

О.Г + письмо
1. Мой Алфавит с. 56, 61
2. Диктант с элементами деформированного текста (последнее предложение составляли)
3. Списывание загадки с.  66 (Азбука). Обратить внимание, что загадка состоит из одного предложения, но т.к. она в виде стихотворения каждая строка пишется с большой буквы!
Фото в альбоме

Домой Маленькая пропись № 4 с. 32

Математика 
1. Математический диктант.
2. с. 38 №2,3,4 - устно
3. с. 44 № 19, с. 41 № 13 письменно в тетради
4.  с. 42,43 устно
Фото в альбоме

Домой Р.т. с. 22

ИЗО
с. 46-47 (по желанию)

Что делали 7 февраля

Письмо + Обучение грамоте
1. Маленькая пропись № 4 с. 28,30
2. Мой Алфавит с. 59
3. Зрительный диктант
4. Азбука с. 62-63 чтение, выразительное чтение, обсуждение по вопросам

Математика
1. Смотрим видеоурок здесь


2.  Учебник с. 39 № 1, 4, 6, 8 с. 41 № 17 (сделать в тетради)

Окружающий мир 
1. Смотрим видеоурок здесь
 (смотреть ВСЕМ!!! в классе не посмотрели полностью, проблемы  с Интернетом)
2. Р.т. с. 64 № 4

Новости

1. Родительское собрание состоится 8 февраля (среда) в 18.30
2. Сегодня писали математический диктант. Задания диктанта здесь.
3. В пятницу на технологию приносим пластилин, на изо цветные карандаши.
4. Напоминаю, что идет основной тур Дино -олимпиады.

Задания для отсутствующих 26 января

1. О.Г. и письмо
Мой Алфавит с. 44-45 (фото в альбоме)

• Обратить внимание на "опасное место" ЧА ЧУ ЧК
• Звук /ч/ - непарный по твердости-мягкости (всегда мягкий), непарный по звонкости-глухости (всегда глухой)

Азбука: читать с. 50-51

2. Математика (задания сделать на листочке, т.к. обе тетради у меня), фото в альбоме

с. 29 № 2,3   с. 25 №  17,18 + узор на полях

Выучить названия чисел при вычитании

Для тех кто был в школе тренировочных нет, только выучить названия чисел при вычитании.

Межпредметная олимпиада Дино

Напоминаю, осталось всего несколько дней до конца пробного тура нашей Дино-олимпиады для 1-4 классов. Это является отличной возможностью потренироваться перед началом основного тура, который начнется уже в эту пятницу, 27 января. Олимпиада объединяет сразу четыре предмета: математику, русский язык, предпринимательство и окружающий мир. Участие абсолютно бесплатное.
В пробном туре уже попробовали свои силы 8 человек из нашего класса!

Важно

1. Завтра (26 января) - 3 урока до 10.15. Не опаздывать за детьми!

2. Необходимо вклеить слова песни про масленицу в тетрадь по музыке.

3. Детям выданы договоры (английский язык), принесите на собрание заполненные, пожалуйста.

Важно!

Обратите внимание на диктант, который на с. 39 в Моем Алфавите. Без ошибок написали 9 человек: Данил, Максим, Ксюша, Даша, Маша Вл,  Полина Ол., Вероника, Полина Ш., Патрисия.

Во вкладках анг. языка повторение изученного на уроках.

Те, кто был на физ-ре (теории) повторите комплекс утренней гимнастики, в понедельник утром будем делать.

Информация для родителей

1. Ув.родители, дети стали приносить в школу еду, это запрещено. Только вода, можно конфетку положить. Фрукты, овощи, хлебобулочные изделия, бутерброды и т.п. нельзя.
2. В пятницу бассейн будет.
3. На технологию завтра приносим цв.бумагу, ножницы, клей,картон.
4. Маленькие прописи приносим каждый день и 3,  и 4 части.

Важно!

1. Родительское собрание состоится 26 января в 18.30

2. Дополнительные каникулы для первоклассников 20.02-26.02

3. В апреле в школе будет проходить праздник "Папа, мама,я - спортивная семья". Подумайте, какая семья могла бы принять участие от нашего класса + 4-5 семей группа поддержки.

4, Жду первые части Азбуки (Ника, Кирилл, Полина О., Соня П., Катя) и Математики (Ника, Полина О.,  Ярослав, Катя)

5. На Учи. ру стартовал пробный тур новой межпредметной олимпиады. Логины и пароли остаются те же. Всем участникам постараемся распечатать дипломы централизованно, чтобы не было обид.

Снова в школу!

Вот и подошли к концу зимние каникулы. Завтра соберутся в нашем  классе друзья, и третья четверть покатится к весне так быстро, словно санки с высокой горки.
Расписание остается тем же (физ-ра завтра в зале), не забудьте заполнить еженедельник.
Английский язык будет.

Ув.родители, на следующей неделе, 26 января, планирую родительское собрание в 18.30. Подведем итоги первого полугодия, обсудим планы на третью четверть.

Дорогие ребята, на уроке окружающего мира, во вторник, начнем представление своих слайдов презентации "Знакомьтесь, 1 В". Можете дома заранее отрепетировать свой рассказ о себе.


До встречи, Наталья Владимировна.