Информация для родителей.

1. Детям выдано постоянное расписание. Обратите внимание на нулевой урок в пятницу (физ-ра (теория)) в 12. 35. У кого в это время кружки и секции, просьба сообщить мне лично. В пятницу вместо русского языка - риторика (урок развития речи).

2. Детям выданы тетради для проверочных работ. Не забыть принести их в школу обратно в понедельник.

3. В проверочной тетради по русскому языку нужно сделать РНО (работу над ошибками). Детям сегодня все объяснила и показала на доске как делать. На родительском собрании также рассказывала. Ниже фото с примерным образцом.

4. В тетради по математике (обычная) у многих не сделано домашнее задание за прошлый четверг (с. 14 № 5,6). Сделайте в выходные, чтобы двоек не было. (в дневнике это записано как "долг")

5. Медики принесли согласие на прививку от гриппа. Обратите, пожалуйста, внимание!

6. У нас прошла неделя окружающего мира. Все большие молодцы! Чуть позже подведем итоги и в блоге)

Важно!

Расписание на 22 сентября

1. музыка - не забыть взять тетрадь, которую завели в 1 классе.
2. русский язык
3. математика
4. физ-ра - в зале
5. литературное чтение- кн.чтецов по теме "Осень", принести осенний кроссворд.

Маршрутный лист (безопасная дорога до школы и обратно) буду проверять в среду.

Уважаемые родители, большая просьба контролировать выполнение домашних заданий!!! 5-7 человек из класса регулярно не делают письменные задания по русскому и математике, не говоря уже об устных предметах. Обращайте внимание на требования оформления работ, все есть в блоге! Со следующей недели буду снижать отметки, если отступы не соответствуют, в словарных словах в домашней работе карандашом нужно ставить знак ударения и подчеркивать орфограммы.

Не у всех есть подписи родителей в дневнике в конце прошлых недель, проверьте, пожалуйста.

На изо начинаем рисовать акварелью, проверьте ее наличие, пожалуйста.

На этой неделе написали контрольные работы (стартовые, т.е. те, которые писали в конце 1 класса), в дневниках они отмечены (отметки по мере проверки).
с\д - словарный диктант
к.р. - контрольная работа по математике
дикт. с г\з - диктант с грамматическим заданием (первая отметка за грамотность, орфографию; вторая отметка - за грамматическое задание)
м\д - математический диктант
р\т- работа с текстом
с\р - самостоятельная работа
п\р - проверочная работа
Контрольные работы выдам детям на следующие выходные для ознакомления.

В дневниках можно увидеть следующие обозначения при записи домашнего задания:
! - учить правило на указанной странице
"Т "в кружке- тетрадь на печатной основе
КЗ- контроль знаний ( оранжевая тетрадь по русскому языку)

Вести с урока литературного чтения

Сегодня на уроке мы познакомились с новой формой работы СИНКВЕЙН.
Мы сотворили синквейн по теме "Осень". Вот, что у нас получилось!

Осень
1. Осень
2. Золотая и сказочная.
3. Радует, украшает, вдохновляет.
4. Осень дарит нам подарки.
5. Королева!

Я в восторге! Похвалите детей, они большие молодцы!!!

Новости от Учи.ру

На сайте Учи.ру стартовал пробный тур Дино олимпиады с 1 по 17 сентября. Даша, Данил и Ксюша уже справились с заданиями. Молодцы!

Не забываем, что на сайте появились задания по английскому языку, которые нам очень пригодятся при изучении иностранного языка (Ксюша уже прошла все карточки))), а скоро будут и по окружающему миру.

А как приятно получать такие письма:  Рады Вам сообщить, что Ваш ученик Ксения Москаева награждается дипломом Учи.ру за успешное прохождение базового онлайн-курса по математике! Ксюша, поздравляем!!! Так держать!

Многие ученики нашего класса занимались на сайте летом.
Посмотрите сколько карточек с заданиями они прошли!

Английский язык

Уважаемые родители. Хочу еще раз обратить внимание  на вопросы, которые возникают у родителей по проблеме обучения чтению английских слов (на род.собрании говорила об этом).

"Обучение чтению на начальном этапе в данном учебнике происходит не по традиционному принципу буква - звук - слог – слово, а глобальным методом, когда слово воспринимается и запоминается целиком. Принцип обучения глобальному чтению основывается на том, что у детей младшего возраста (примерно до 10 лет) лучше развито правое полушарие головного мозга, связанное с образным мышлением. Это позволяет им воспринимать (зрительно и на слух) написанные целиком слова, словосочетания, короткие предложения, как бы «фотографировать» их. В результате полученной и обработанной мозгом информации, выводится технология чтения любых слов и текстов. Как показывает практика, этот способ является очень эффективным на начальном этапе. Он уже давно и успешно используется за рубежом и приобретает все большую популярность в России, в том числе, и при обучении чтению на родном языке. Процедура обучения чтению этим методом подробно прописана в Книге для учителя.
"Авторская концепция учебника Starlight предполагает современный подход к обучению чтению, whole-word reading (глобальное чтение). Упражнения на чтение даются намеренно с первых уроков, даже когда учащиеся еще не научились читать. Сначала они слушают диск, учителя, повторяют хором и индивидуально. А затем узнают эти слова далее визуально и могут прочитать их самостоятельно." (взято с сайта "Просвещения" из раздела вопросы-ответы)

Пусть Вас не пугает, что  учебник рассчитан на 3 часа в неделю для школ с углубленным изучением языка ( у нас 2 часа).

Уважаемые родители!
В основу обучения иностранному языку, как и другим предметам школьной программы, всегда положен гибкий подход к реализации программных требований. Гибкость подхода заключается в том, что учитель во взаимодействии с классом определяет оптимальные темпы и объем изучения содержания образовательного курса. Учитываются как особенности класса в целом, так и индивидуальные возможности учащихся, а также выделяемый для уроков объем учебного времени и другие условия обучения. Это означает, что по усмотрению учителя некоторые разделы учебника могут изучаться более или менее подробно. На итоговом результате это обычно не сказывается, так как в течение последующих лет будет возможность восполнить и закрепить знания ранее недостаточно усвоенного материала. (взято с сайта "Просвещения" из раздела вопросы-ответы)

Родительское собрание

Родительское собрание состоится 7 сентября (четверг) в 18.00. До встречи!

5 сентября

5 сентября- 4 урока ( 13.05- 16.30)

1. русский язык
2. математика
3. окружающий мир
4. изо

Тем кто покупал рабочие тетради самостоятельно ( Ксюша, Дима, Артем Ю., Миша, Анфиса) необходимо принести их согласно расписанию. Проверочные я заберу (они хранятся в классе).

Домашнее задание  записано в дневниках.
Напишите в комментариях ( у кого есть возможность, для подстраховки),  у меня учебников дома нет.

Сегодня детям выдала только 3 учебника ( русский, математика. чтение), остальные завтра.

4 сентября

Наш класс учится со второй смены с 13.05.

На ПЕРВОЙ неделе у нас по 3 урока в понедельник и пятницу, и по 4 урока во вторник, среду, четверг.

4 сентября - 3 урока - 13.05- 15.30

1. русский
2. математка
3. литературное чтение

Приносим только пенал и портфель. В понедельник я выдам учебники 1-ые части.
Дневник НЕ заполнять.

Уважаемые родители! Выложите из портфеля, пожалуйста, учебники (2-ые части), которые были выданы 1 сентября. Должно быть 5 учебников: русский, математика, чтение, окружающий мир, английский язык. ВСЕ 2-ые части. Проверьте еще раз, пожалуйста)

День знаний!

Дорогие ребята, с 1 сентября!!!

Подросли, смотрю, ребята –

Стали старшими на класс:

В белых бантиках девчата,

Мальчики взрослей у нас!

Смотрят строго из-под челки,

Щурят острые глаза.

Пусть их радуют пятерки,

Пусть им двойки не грозят!

В этот светлый день сентябрьский

Поздравляем дружно вас:

Море счастья, словно в сказке,

Принимайте вы от нас!

В мире профессий

Дорогие ребята, сегодня наш классный час был посвящен миру профессий. Предлагаю проверить свои знания с помощью викторины.